咪卡的生活旅行

感觸
早上去新樓做高層次檢查，等待叫號的途中，想起之前在這裡生的過程，看著曾經住過的病房，呼~再幾個月，也要在這迎接2寶的到來
經過膳房，飄來濃濃的中藥味，心理泛起一陣微笑

來到走廊上，公佈欄有一些文章，我便看了一下，不過有點匆忙，因為我怕護士叫名字的時候，我沒聽到，所以大約瀏覽一下，想說做完再好好欣賞，沒想到，唉~果真不能相信孕婦的記憶力，一出房門，完全忘記這事....

其中一篇，他說有2個孩子，一個富有人家的小孩，另一個貧窮人家的小孩，在學校裡，老師給他們看了同一張圖畫，圖畫裡是2隻兔子，小兔子坐在餐椅上哭，另一旁兔子媽媽站著則生氣的對小兔子不知說什麼的模樣

老師問圖畫裡的故事是什麼?

窮人家的孩子說：小兔子因為吃不飽，可是兔子媽媽說已經沒東西可以吃了，所以小兔子就哭了起來

富人家孩子則說：才不是這樣呢，是小兔子吃飽了不想再吃東西了，可是兔子媽媽硬要小兔子吃東西，所以兔子才哭

同一張圖畫，因為每個人的家庭背景不同，文化不同，所以對事情的解讀就不同，也代表同一件事情，有時並沒有對錯，是因為經歷的遭遇不同，所以感受的心情不同
如果可以體認到，這世界有所謂“差異性存在”，並“尊重”彼此的差異性，世界就會更進步。

另一篇則是洪蘭寫的，我記得其中有一句：『要培養孩子良好的人格發展，並非在於父母的嚴不嚴，而是取決於多參與孩子的生活』
當然所謂的參與，又有不同的解讀跟方式，都是值得去探討的

隨便聊聊
前幾天，高中的第一次基測剛結束，公司同事的小孩有參加，便跟同事聊了這話題，這媽媽說，他發覺很多小孩都不願意家長陪考，一下車便急忙趕這些家長回家，包含同事兒子也是，同事納悶，問了自己兒子，為什麼不喜歡家長陪考。
兒子便說：你們這些家長只要聚在一起，很喜歡說長道短，談論我們的事。
同事不理會兒子的抗議，還是留了下來，但同事本來的個性就不是個愛八卦的人，所以在陪考的時間裡，看自己的報紙，但想到兒子說的話，便觀察那些婆婆媽媽是否都如此。
果然，媽媽一聚在一起，便開始談論自己小孩的成績、個性，學習能力、會考上什麼學校，念到多晚的時間，種種….，不禁莞爾。
下課時間，考生紛紛出來，媽媽們開始打聽，那個老是考第一名的誰是那一個，那個誰是那一個…
哈哈哈~難怪孩子不喜歡有家長陪考
不過同事倒是觀察到另一件事
他們班上有個男生，長居第一名的位置，這位考生的陪考員最多，有爸爸、媽媽、姐姐，全員到齊，結果這考生一下課，家裡全員便一個一個給他擁抱，這年紀，國中生ㄟ，總是害羞，會閃，但不管是爸爸還是媽媽，甚至那個姐姐，硬是來各強迫式擁抱，雖然會稍微閃躲，但還是抱了一下，想必這是他們的家庭關係，美好的家庭關係。
這小孩，讓人感覺很開朗，跟家人在一起說說笑笑，爽朗笑聲一點都不覺得是個考生呢，然而他姐姐也是讀書很優秀的人，念的是省南女。
這段談話，給了我很多信心，我知道我要的，在這社會上仍是存在的。